Поделитесь информацией о Ганине, что от него можно ожидать на зачете, и что для него главное?

Selena, нет не выпуск-ушла я, по семейным обстоятельствам...
Отчество стекольщиковой всегда путала...
Исаева преподаёт английский просто суперски! Строгая, правда, но строгая по делу...

Я ещё не всех знаю, но, судя по сегодняшнему занятию, проголосую (почти) недумая за Чубукова, уж больно мне его методика понравилась - всего по немногу и по-интересней

А мне все по чуть-чуть нравятся (конечно,я могла кого-то забыть), но вот преподша по психологии у 2 курса..... раздражает её Т-Я-Н-У-Ч-А-Я интонация 

Все..не могу это большев себе держать))) Поведение Галины Юрьевны в последнее время заставило меня ересмотреть мою точку зрения на нее.( о боже..если хотите киньте в меня камень)...В последнее время я поняла...что все что мы про нее говорили это бред..это просто нам нам надо было на ком-нибудь отрываться..Нам надо было объяснить причину своих неудач..и поражений... Многие преподаватели дают халяву..чего уж там греха таить..ну по крайней мере  отпустить могут..и все такое..Она же в этом плане держала нас в ежовых руковицах...Мы больше всех возмущались по поводу того, что нашей группе вобще везет...У всех введение в филологию ведет Ирина Ивановна и только лекции..у нас же были семинары..рейтинги..Как вспомню как готовились..жесть..Чуть лине нервные срывы у всех были..мотание по пересдачам...рррр
Затем следующий сесметр..Лексикология...у всех раз в две недели у нашей группы каждуюнеделю..кошмар! ужас! рейтинги! слухи...на  такой нервной почве достаточноодно йнеправильно понятой фразы ( " к рки/тв у меян отдельное отношение")и все...мы использовали ее для того ,чтобы ещесильнее обострить нашу конфронтакцию..(" Да как так можно?"  " да разве это нормально?!"... " она стопудово энергетический вампир!!послее е пар мы выходим ваще никакие!") А почему мы выходим никакие с ее пар..потому что нервничаем? почему нервничаем? потому что дерет..а мыне так хорошо знаем чтобы нас еще тутдрали...мы учим.и даже и переучиваем..по сравнениюс другими предметами..Пик нашего негативизма вылился в антизайцевскую политику..Забавная штучка кстати) прикол...но это не назло ей...это просто чтобы повысить свое самомнение..показать якобы свой протест...хотя все знали..что на экзамен с таким значком врядли бы кто явился)..И я нисколько не осуждаю наше поведение..мы просто проходим логические этапы развития..мнения о преподавателях типы Галины Юрьевны ( заметьтн..я думаю..впрвые на офрмуе ее ктото именно так называет а не всякие производные от ее фамилии и метафоры там всякого рода))) Итак вот мы все учились лексикологии..потом бац..экзамен..Паника..да как можно это сдать..да кошмар...Если бы мы учили...спокойно бы сдали...По сути так это и было..теорию плохо учила..к экзаменутяжелее было готовиться...практикунеплохо знала..( понимаете да?!)..Попался блет..ответа на котрый , естественно, как это уменя всегда бывает))) ни у кого не было..Паника..напсиала что смогла..+ практика...итог : 4!!!!!!!
"Повезло...".." Да у нее было хорошее настроение наверное навена..."
Третий семестр- Этнолингвистика..."Да емая..это проклятье....ни у кого нет..тока у нас...О,боже...за что?!" ммм...предмет то неплохой..да интересно...снова рейтинги...Подстава на паре...ктото не сдал работу...Преподаватель разворачивается и уходит..и правильно  делает..зачемунижаться перед человеком который нгло смотрит тебе в лицо и улыбается?
"либо в ы переписываете работу всей группой/ либлвсем 6".Да кошмар..да как так можно...
Через несколько пар...Галина Юрьевна начинает пару со слов что не стоит думать чтоу меян к вам предвзятое отношение...Я всегда смотрю на вашу успеваемость..н аваше старание..если на лексикологии якомуто ставила на балвыше..это чзначитчто я видела что человек в течение сесместра работал..старался..(объяснение моей 4)...Объяснение почему оан сзаставила нас переписывать работы..в случаи не сдачи кое-какого студента ( вернее студентки)...А она права..Она этосделала для того чтобЫ МЫ сами могли отвечать за свои поступки..чтобы разбирались мы сами между собой..решение коллектива суровее решения преподавателя..Это большеенаказание..Не ээто истой воды был педагогический прием..(слов ато какие)
После такого вступления на паре..мы были в шоке..подумали может..чес  ней случилось?! почему она реко раздобрела:!
Сегодня..зачет..Этнолингвистика..Она сновастала нам что-то рассказывать стала объянснять для чего нам все это надо ( и причиной этому было не тока расширение кругозора)..Пыталась направить на верный путь незнающих...
А вотт еперь скажите..то Галина Юрьевна плохой преподаватель...Вы скажете ну да вот сея вам зачетики поставила вот вы и радуетесь..Нет..не из-за этого...
Она просто показала нам пример настоящего преподавателя который верно излагает материал и всегда знаетчто требует ( чего нескажешь о многих других преподавателях). Да она была строгой...но потому что так надо! Теперь когда мы уже приучились постоянно находится всостоянии страха..она начинаетраскрываться и показывать нам что в реале то она не такая то уж и страшная.
" Ну и что.. раз ты так думаешь..то чтобы ей с первых дней не быть такойже доброй..и хорошей...?!".
Ответ прост...возьмите в пример практически любого вашего преподавателя которого вы считаете добрым мягким и неплохим преподавателем. На их парах мы сидим и не трясемся отстраха , нам не противно сидеть на их парах..И мы действительно выполняем работу..Но вспомните..как часто вы позваляли себе халяву у таких прреподавателй.." ну это не буду учить..ну тут я объясню..ну это и так наполовину.."На их парах..мы можем позволить се поперешептываться..повеселиться..отвчлечься..
Другое же дело лексикология..например...сидели как прикованные..2 лишь бы не спросили..2 И только попробуй не вополнить д/з.
А теперь сморите далее...она раскрылась..немножко..Мы рады тому что Она прявляет к нам мягеость, но помним то как мы ранее к ней относились и не можем позводить себе распущенности.Т.е . и отношение хорошее и при этом не халтурим. Во как видали?! Вот и все..просто Гальна Юрьевна нам показал как наверное надо..
А в доказательство эффективности таких прподавателей...предлгаю..так вот..чисто для себя..на скидочку...Какие у вас ассоциации с предметом..ну скажем...слоовобразование...- ну ктото спомнит шкрольного преподавателя по русскому, кто-то вспомнит  какое нибудь из второго курса чтонибудь из теории...Кто -то скажет корень.. Но если сказать слово ЛЕКСИКОЛОГИЯ! ..тоя думаю..ассоциацииу всех будут одинаковые..ровно также как ислово ПЕДАГОГИКА..правда там енемного другая история..

извините что таке много..что ошибки...если вампокажется бредом..простите ( сеня всю ночь не спала готовилась к  этнолингвистике и словообразованию)

з.ы. Вобщем...кидайте в меян камни! я готова с терпеть) это правда..моя правда...)

з.ы. Дополнение: Вот я говорила про значки...антизайцы...и про то что никто бы их не одел..
А вот теперь умеян есть громный значог с зацем и на нем написано " Be afraid"...И сейчася спокойно сним хожу..сдавала сним сегодня зачет отлично...просто теперь в мыслях нет такой особо ассоциации..и купила я его потому что сходится...но не для того тчобы назло ей одевать..И вобще тот фактчто я на зачете сидела с этим значком..до меян дошел тока сейчас..а веди мы до сих пор антизайцевскую политику..мы бы уже за день до зачета с няли их)
*против  добрых и мягких преподов ничего не имею)) я просто их сравнивала)

Отредактировано сэнди (2006-12-28 02:16:14)

вот втом то и дело..что с ней все лнгко и просто..а знания...ну да...были тока потому что ктото и правда хотел учиться...а так ни хрена никто ниче не знал)))
я не говорю чтотаких надо гнать) мне она тож нра) я про другое)

Во-во!

Na moi vzglyad zame4atelnyi prepodavatel eto Leonov. Uvajau ya spravedlivyx prepodavatelei. I otdelnyi respekt xo4u vyrazit Bodnaru Sergeu Nikolaevi4u. On otli4no prepodaet. Kto so mnoi posporit? Ya znau, takie naidutsya. Navsegda zapomnu, kak on menya zastydil, ya emu rewila "otomstit" i ekzamen na vyswii ball sdala. Teper ponimau, 4to pravilno sdelal. Kogda uviju- srazu poblagodaru.